| 授業の目標と概要 |
| 論理回路実験及びプログラミング演習をおこなう． |
| 論理回路実験では，代表的な組合せ論理回路の論理設計，回路の製作及び動作検証をおこなうことで，組合せ論理 |
| 回 |
| 路を体験的に理解する．プログラミング演習では，プログラムの作成を通じて，C言語の基本的文法の理解を深めると |
| 共に，プログラミング能力を涵養する． |
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| カリキュラムにおける位置づけ |
| 論理回路実験は，前期の論理回路Iで学んだ事項についての実験をおこなう．プログラミング演習は，前期と後期で |
| 学ぶプログラミング言語に関する演習をおこなう． |
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| 授業の内容 |
| 1. 論理回路実験(担当：横山，平尾) |
| ディジタルICの使用法，基本的な論理ゲートの動作検証，ブール代数とド・モルガンの定理の検証，真理値表と |
| カルノー図を用いた論理式の簡単化と動作検証，加算器の論理設計と動作検証 |
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| 2. プログラミング演習(担当：西村，平尾) |
| 以下の内容を含んだプログラム作成をおこなう． |
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| ・基本的文法の復習 |
| 繰り返し，分岐，配列，関数，構造体，ファイルの取り扱い |
| ・標準ライブラリ関数の利用 |
| ・200行程度のまとまったプログラム |
| 関数に細分化したプログラム |
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| 教科書 |
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| 補助教科書 |
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| 履修上の注意 |
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| 評価基準 |
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基本的な論理回路を設計し組み立てて動作させることができる．実験報告書が書ける．
プログラミング演習については，仕様を満たすプログラムが作成できていること．
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| 評価法 |
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| 学習・教育目標 |
東京高専 |
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JABEE |
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