| 授業の目標と概要 |
| Listening の目標は、基本的な英文を聞いて内容を理解できるようになることである。リスニングのテキストでは、 |
| 問題演習を行うとともに、発音、アクセント、語彙、フレーズなどを確認することで理解を深めていく。構文のテキ |
| ストでは、練習問題と音読練習を通して構文の習得を図り、表現の幅を広げることを目指す。なお、構文のテキスト |
| は、Oral CommunicationⅠとの共通テキストとして1年を通じて使用する。 |
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| カリキュラムにおける位置づけ |
| Listening の学習内容は、語彙、発音、文法、語法、文構造に関する知識と結びつくことで理解が深められるものな |
| ので、Oral Communication, GrammarおよびReadingでの学習にもしっかり取り組む必要がある。 |
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| 1. リスニング：授業説明 構文：関係詞を含む構文 |
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| 2. リスニング：Lesson 1 “Schedule” 構文：関係詞を含む構文 |
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| 3. リスニング：Lesson 2 “Location” 構文：関係詞含む構文 |
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| 4. リスニング：Lesson 3 “Hobbies” 構文：条件構文 |
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| 5. リスニング：Lesson 4 “Planning a Trip” 構文：条件構文 |
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| 6. リスニング：Lesson 5 “Airplane” 構文：条件構文 |
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| 7. リスニング：復習 構文：復習 |
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| 8. リスニング： 中間試験解答解説 構文：接続詞を含む構文 |
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| 9. リスニング： Lesson 7 “Telephone” 構文：接続詞を含む構文 |
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| 10. リスニング： Lesson 9 “Map” 構文：接続詞を含む構文 |
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| 11. リスニング： Lesson 12 “Advertisement” 構文：比較構文 |
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| 12. リスニング： Lesson 13 “Describing 1” 構文：比較構文 |
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| 13. リスニング： Lesson 15 “Illness” 構文：比較構文 |
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| 14. リスニング： 復習 構文：復習 |
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| 教科書 |
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PRE Listening Box（啓林館）
音でマスター 英語構文90（桐原書店）
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| 補助教科書 |
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| 履修上の注意 |
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授業時は英和辞典を必ず持ってくること。構文は予習をして授業に取り組むこと。授業後は音声教材を何度も聞いて復習を行うこと。
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| 評価基準 |
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（1）英語を聞くことに慣れ、様々な内容の英文を聞いて理解することができる。
（2）語彙、フレーズ、構文を覚え、それを用いた英語表現をすることができる。
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| 評価法 |
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定期試験60%，授業内課題25%，授業外課題15%
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| 学習・教育目標 |
東京高専 |
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JABEE |
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