| 授業の目標と概要 |
| 前期は、現代社会で話題になっている、いくつかのテーマについて、日本語で「読み」、「聞き」、「話し」、「書 |
| く」ことによって、総合的な言語運用能力を高めていく。 |
| 後期は、文章の要約や、効果的なプレゼンテーションのしかたについて学ぶ。 |
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| カリキュラムにおける位置づけ |
| 上級日本語前半を習得する。日常生活や勉学上で必要な文型・語彙・漢字を学び、より実践的に使える日本語を身に |
| つける。 |
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| 前期：１つのテーマに関して、以下のような流れで学んでいく。 |
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| （１）語彙・表現（漢字・カタカナ語の学習も含む）→漢字は毎回小テストを実施 |
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| （２）新聞読解・資料の読み取り・映像視聴など |
8 |
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| （３）ディスカッション |
7 |
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| （４）600～800字作文→誤用訂正 |
8 |
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| ※小論文の書き方、図表説明の方法、名詞化表現の使い方などについての講義も行なう。 |
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| 復習テスト |
1 |
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| 後期： |
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| プレゼンテーション |
10 |
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| テレビ番組を見て、話す・書く |
10 |
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| 新聞を読む |
9 |
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| 復習テスト |
1 |
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| 教科書 |
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| 補助教科書 |
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『留学生のための漢字教科書中級700』『 同 上級1000』国書刊行会等授業内で適宜紹介
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| 履修上の注意 |
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作文は、チェックしたものを返却するので、誤用訂正した文を清書して、翌週までに提出すること。
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| 評価基準 |
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| 評価法 |
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| 学習・教育目標 |
東京高専 |
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JABEE |
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