| 授業の目標と概要 |
| 哲学とは，対話を通して，真理を他の何かのため，例えば裕福や幸福や勝者になるためなどではなく，真理であるゆ |
| えに求めるという態度である。しかもその真理は，概念を可能な限り十分明晰に言語化するために，問い続け，疑い |
| 続けるという行為，態度，生き方のうちにはじめて現れる．このゼミでは，教科書に紹介されている哲学キーワード |
| について学生が調べ学習を行いパワーポイントで発表し皆で議論することが中心となる。期末にはそれをもとに各自 |
| レポートを作成する． |
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| カリキュラムにおける位置づけ |
| １年次履修の「倫理思想」および３年次「文章表現法」における論理トレーニングの単元内容を高める部分がある． |
| 基本的に教養科目として独自の位置づけを有する． |
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| １．導入---「哲学」の意味 |
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| ２．西洋哲学の古典を鑑賞する |
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| ３．学生による調べ学習結果発表、議論 |
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| ４．西洋哲学の現代的議論状況をかいま見る |
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| 教科書 |
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| 補助教科書 |
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| 履修上の注意 |
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授業中に積極的に議論に参加すること．
ネットだけでなく哲学者の著書にも実際触れてみること．
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| 評価基準 |
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自分が新たに学んだ知識をプレゼンテーションおよび期末レポートでしっかりと言語化して伝達し，それについて自分なりのロジカルな主張をもち，他者の意見にも耳を傾けられること
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| 評価法 |
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| 学習・教育目標 |
東京高専 |
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JABEE |
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