| 授業の目標と概要 |
| コミュニケーションにおいて重要なのは、定型表現を覚えていくことももちろんですが、 |
| 自分の考えをより精確に表現し、主体的なコミュニケーションをしていくためには、確かな |
| 理解と応用力が必要となります。この科目では、基礎的な理解をいかに応用につなげて |
| いくかを考えながら、適時実践的な練習をしていきます。 |
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| カリキュラムにおける位置づけ |
| Oral Communication Ⅲは、Oral CommunicationⅡで身につけた英語力をさらに発展させていきます。 |
| Science English Ⅱ, Reading Ⅲと並行し、英語を学習する上での理解力を高めます。 |
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| Lesson 1 Introduction, 句と節 |
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| Lesson 2 動名詞（１） |
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| Lesson 3 動名詞（２） |
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| Lesson 4 等位接続詞 |
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| Lesson 5 名詞節を導く接続詞 |
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| Lesson 6 副詞節を導く接続詞（１） |
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| Lesson 7 副詞節を導く接続詞（２） |
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| Lesson 8 時制の一致 |
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| Lesson 9 話法 |
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| Lesson 10 否定 |
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| Lesson 11 強調・倒置など |
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| Lesson 12 無生物主語・名詞表現 |
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| Lesson 13 コミュニケーションのための英文法（１） |
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| Lesson 14 コミュニケーションのための英文法（２） |
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| 教科書 |
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Seed English Grammar 40 Units（文英堂）
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| 補助教科書 |
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| 履修上の注意 |
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| 評価基準 |
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最終的な成績は定期テストによりますが、試験内容は授業内容に大きく依存します。
授業ではもちろんですが、日ごろの主体的な学習姿勢が試験の成績につながります。
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| 評価法 |
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| 学習・教育目標 |
東京高専 |
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JABEE |
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