| 授業の目標と概要 |
| 工業生産を発展させるため、品質管理は必須のものである。本授業では、将来の技術者に必要な品質管理の基礎を |
| 習得することを目標とする。机上の学問にとどまらないように、演習、事例を通して、身近なものとして考えられる |
| ようにする。 |
|
| カリキュラムにおける位置づけ |
|
|
|
|
| １．品質管理とは |
4 |
| ・品質とは何か、品質のばらつきとは何かを理解する。 |
|
|
|
| ２．問題解決のためのＱＣ手法 |
3 |
| ・ＱＣの七つ道具などの基本的な方法を知る。 |
|
|
|
| ３．品質管理の事例 |
3 |
| ・品質管理の事例を特許等の文献にて見る。ここでは、特許の読み方も解説する。 |
|
|
|
| ４．統計的方法の基礎 |
4 |
| ・主な統計量について復習し、統計的にデータ解析を行う方法を学習する。 |
|
|
|
|
| ５．管理図 |
4 |
| ・管理図の見方、使い方を習得する。 |
|
|
|
| ６．工程の解析と検定 |
6 |
| ・工程管理の基本的な手法、及び検定について理解する。 |
|
|
|
| ７．品質保証 |
4 |
| ・品質保証とは何かを理解する。品質保証に関する国際規格ISO-9000等についても説明する。 |
|
|
|
|
|
|
| 教科書 |
|
稲本稔「わかりやすい品質管理 第３版 」（理工学社、2005年）
および、プリント配布
|
|
| 補助教科書 |
|
谷地進「新版ＱＣ入門講座８統計的検定・推定」（日本規格協会、2000年）
|
|
| 履修上の注意 |
|
授業の後半で、計算演習を行う。（卓上計算機を持参）
1/3以上欠席の場合はＤ評価。
|
|
| 評価基準 |
|
品質管理の重要性を理解するとともに、基礎学力としては、教科書の演習問題で６０点以上取れる力を身につける。
|
|
| 評価法 |
|
| 学習・教育目標 |
東京高専 |
|
JABEE |
|
