| 授業の目標と概要 |
| 有機化学実験を通じて，基礎的な合成・分離・精製の操作を習得する。また，実験計画書及び報告書の執筆を通し |
| て，実験に積極的に取り組む姿勢と科学技術レポートの書き方を学ぶ。 |
|
| カリキュラムにおける位置づけ |
| 有機化学Ⅰ，有機化学Ⅱ，高分子化学Ⅰ，高分子化学Ⅱ，機器分析Ⅱと関連 |
|
| 授業の内容 |
| １．講義 |
| 有機化学実験の注意事項 |
| 実験計画書の書き方 |
| 『1,4-ジ-t-ブチルベンゼンの合成』を例に説明 |
| 実験報告書の書き方 |
| 『1,4-ジ-t-ブチルベンゼンの合成』を例に説明 |
| 有機化学実験のスケジュール・評価方法について |
|
| ２．アセトアニリドの合成 |
| アセトアニリドの合成 |
| アセトアニリドの再結晶 |
| アセトアニリドのＮＭＲ，ＩＲ解析 |
|
| ３．メタクリル酸メチルの重合 |
| メタクリル酸メチル，トルエンの蒸留 |
| ラジカル重合反応，反応停止，精製（再沈） |
| ポリメタクリル酸メチルのＮＭＲ，ＩＲ解析 |
|
| ４．講義，器具点検，補充 |
| 総括 |
|
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
| 教科書 |
|
有機化学実験テキスト（平成１９年度版） 東京高専物質工学科編集
|
|
| 補助教科書 |
|
| 履修上の注意 |
|
実験の目的，実験手順，観察ポイント，試薬の特性・危険性，操作時に予想される危険性を予め調査し，手書きの実験計画書にまとめておく。実験計画書が未完成の状態では実験させない。報告書も手書き。完成度の低い計画書・報告書は再提出。
|
|
| 評価基準 |
|
実験に取り組む姿勢，実験計画書，報告書の内容を総合的に評価し，有機化学実験の基本操作の習得度，実験データの考察力などを確認する。
|
|
| 評価法 |
|
| 学習・教育目標 |
東京高専 |
|
JABEE |
|
|
