| 授業の目標と概要 |
| 運動を表す方法を学び、それを用いて物体の運動を表現する。つまり、物体がどのように運動をしているかを知る。 |
| さらに、それらを律している法則を、できるだけ実験を通して求める。自然界におけるいろいろな物体に対して、こ |
| の法則を適用して、その運動を予想し実際との比較をする。物理実験については、授業の中で実施についての連絡をす |
| る。 |
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| カリキュラムにおける位置づけ |
| 中学校で学習した理科第１分野および数学の内容を前提とする。物理全般と専門学科で学ぶ物理関連科目の基礎とな |
| る。 |
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| ガイダンス |
2 |
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| 1. 力と運動 |
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| 1･1直線運動 |
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| 速度、加速度、等加速度直線運動 |
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| 1･2運動の法則 |
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| 運動の第１法則（慣性の法則） |
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| 運動の第２法則（運動方程式） |
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| 運動の第３法則（作用反作用の法則） |
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| 1･3いろいろな直線運動 |
8 |
| 重力とばねの力、運動方程式の作り方，自由落下運動 |
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| 真上に投げ上げたときの運動、摩擦が働くときの運動 |
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| 1･4運動量 |
7 |
| 力積と運動量、運動量保存の法則 |
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| 1･5力学的エネルギー |
7 |
| 仕事、運動エネルギー、仕事と運動エネルギー、位置エネルギー、力学的エネルギー保存の法則 |
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| 1･6平面・空間での運動 |
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| ベクトルとスカラー、力、速度、運動方程式・運動量・仕事、いろいろな運動 |
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| 教科書 |
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| 補助教科書 |
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物理IBβコース：中部日本教育文化会、ネオパル物理Ⅰ＋Ⅱ：第一学習社
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| 履修上の注意 |
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| 評価基準 |
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物理学の重要な分野である力学の基本法則を理解し、実験レポートや課題レポートを提出し教科書レベルの問題で６０点以上を取ることができる。
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| 評価法 |
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| 学習・教育目標 |
東京高専 |
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JABEE |
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